办学条件不断优化,优美的育人环境使地处城郊的Xx小学焕发新姿,使服务范围区内的学生能够公平的享受教育生活。
这一问题延吉市尤为严重,按照国家义务教育均衡发展评估验收标准,全市有1所初中和12所小学存在超规模办学现象,共超出班级189个;5所初中和8所小学存在超班额现象,超班额班级共计285个,其中小学最大班额66人,初中最大班额达到71人。
整合教育资源,推进义务教育均衡发展。一是注重制度设计,保障科学发展。编制发展规划,修订《沙坪坝区中小学优化布局规划(2010~2020年)》,编制沙坪坝区“十一五”、“十二五”《义务教育均衡发展专项规划》。
成立了“推进义务教育均衡发展领导小组”,组长由镇长担任,成员由学区校长、中学校长、各村村长等组成。实行统一领导,分工负责,分级管理,责任到人。
托管学校调研教师发言稿1 尊敬的各位领导,家长,老师们! 大家好!作为优秀教师代表,在这里,我感到无比的荣幸与自豪。
讲话稿和发言稿在不作为公务文书时,两者可以通用,一旦作为公务文书,应严格区别使用。
请校领导和老师们放心,作为我们学校出去的学生我一定会永远做一个诚信的人,做一个踏踏实实工作的人,做一个勤奋又有创造力的人,永远为学校争光,永远用自己的行动给师弟师妹们做表率。
研讨会是专门针对某一行业领域或某一具体讨论主题在集中场地进行研究、讨论交流的会议。下面,我为大家分享研讨会发言稿,希望对大家有所帮助!各位领导、各位同仁:大家好!我是来自XX市局的XXX。
1、小学数学教研组教师发言稿1 尊敬的各位领导、各位教师们: 大家上午好: 全体教师经过师德师风的学习,让我们深深的明白:“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本。
2、#161996 毕业班小学数学老师教研会发言稿1 尊敬的学校领导、老师们、家长们,亲爱的同学们: 大家上午好! 年年岁岁花相似,岁岁年年人不同,且看栀子花开日,又是一年毕业时。
3、数学教学经验交流发言稿1 上课。 首先,上课时教师要精讲。其次,在课堂上以训练为主,让学生多动脑,勤动笔。有一句话说得好“数学,只有自己做出来了,才叫做真正会做了”。
4、初二数学教师经验交流发言稿篇1 尊敬的各位领导、各位教师们: 大家上午好: 师德古来有之,不同时代对师德有不同的要求,现代师德是对古代师德的继承与发展,知识经济时代对师德赋予了新的内涵。
教师经验交流会发言稿一 各位领导、各位同仁: 大家,下午好! 时光飞逝转瞬间,我迎来了教师的生涯第11个春秋。踏上工作岗位已经有11个年头了。经过这些年的实践与锻炼,我已从一名青涩的师范院校毕业生转变为了一名合格的中学教师。
教师经验交流发言稿1 各位领导、各位同仁: 下午好! 回顾自己十几年来在语文教学中的点点滴滴,感觉并没有什么所谓的“经验”存在,有的只是每位教师都有的尽职尽责的工作态度。
教师经验交流会的发言稿1 尊敬的领导、老师们: 大家好!相信我们每个人的心中都有一盏不灭的灯,指引着我们勇敢地前进。下面,我就这次演讲的机会向大家展示一下我心中的那盏灯,它就是——《用心工作,快乐生活》。
教师轮岗交流发言稿 XX淮安市义务教育学校教师交流工作动员大会在淮安市外国语实验小学举行,隆重欢送XX城乡支教、挂职锻炼、轮岗交流、教育集团互派交流的教师到新的工作岗位。
个人教师轮岗交流心得体会 一年的轮岗生活转瞬即逝,工作的磨练,生活的洗礼,岁月的流逝让我变得更加成熟。
篇一:小学教师轮岗心得 五月份的时光也在一轮轮忙碌中过去了,来小院学习的人也是变得络绎不绝,真正的有种马不停蹄的感觉。从五月初劳动节假期的书法班,了凡四训课程,到月末的德艺师资精品课程等等。
教师个人轮岗交流工作总结1 20__年9月,我——作为城区高中 教育 发展共同体的一名交流教师,作为架起杜桥中学与铁路自立中学增进友谊、加强交流、取长补短、实现共赢桥梁和纽带的光荣使者来到了铁路自立中学。
教师校长交流轮岗总结篇一 工作开展 按照《深化城乡学校托管联动促进义务 教育 均衡发展 实施方案 》精神,我校和中卫二中结成 对子 完成了中卫市第一轮城乡教师交流工作。
而这句号召就会具体起来,那些具体的工作也变成一种了与学生交流的工具,于是所有的教学工作都由原来的被要求做变成了我要去做。对“教育爱是一种行为能力”的折服。
1、各位领导、专家:“辛苦并快乐着”是我们xx中心学校全体教师发出的声音, 我觉得是世界上最有魅力的声音!在这样的声音中,我们不难感受到:优美的教学环境;优良的教育资源;优秀的教师队伍;优质的教学质量;优雅的教育管理。
2、第三,延长义务教育年限,不如推行免费教育。所谓义务教育,是具有均衡、强制、免费、义务的特点的。也就是说,你有这个义务上学,你必须上学,这是强制性的。你不能随便退学。这其中就牵扯到个人选择自由的问题了。
3、年义务教育能够让更多的学生去上高中。我认为12年义务教育是非常好的,因为它比9年义务教育多三年就能够让更多的孩子去读高中,能够改变孩子的命运,让孩子能够考入大学。
4、但九年义务教育使得个人。学校对学生接受教育的看法存在 家庭教育缺失 父母行为对子女影响。父母是孩子的“第一任老师”,对孩子的教育、情感的培养与成长起着重要的作用,直接影响到孩子的成长。
5、结合实际创新,认真抓好素质教育 多年来,镇党委、政府以促进教育公平为理念,充分挖掘社会资源,形成了社会办教育的合力,通过义务教育、职业教育、成人教育等形式,尽量扩大教育面,尽量促使受教育者的全面发展,以提高素质教育的质量。