义务教育学生每天要做什么，义务教育学生每天要做什么工作

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于义务教育学生每天要做什么的问题，于是小编就整理了2个相关介绍义务教育学生每天要做什么的解答，让我们一起看看吧。

义务教育法规定每天的课程安排？

《新课程标准》规定小学阶段要开设的课程有：语文、数学、英语、科学、美术、体育、音乐、安全、品德与社会、研究性学习、心理健康 、手工、信息教育、 综合实践初中课程初一的课程有：语文、数学、英语、历史、地理、生物、思想品德、音乐、美术、体育、信息技术。

初二的课程有：语文、数学、英语、物理、历史、地理、生物、思想品德、音乐、美术、体育、信息技术。

初三的课程有：语文、数学、英语、物理、化学、历史、思想品德、体育、信息技术。

地理、生物是上完初一初二通过会考就结课的，是中考不考的课程。

义务教育法规定，小学每天安排七节课，上午四节课，下午三节课，最后一个小时的左右的时间是延时看管服务，初中如果是通校的同学，每天上午是四节课，下午也是四节课，晚上不上晚自习？

如果是住校生，晚上上晚自习，晚上再加三节课。

义务教育法规定学生每天在校时间？

一，严格控制学生在校时间

确保小学生在校活动时间每天不超过6小时，初中生不超过7小时。也是为了公平公正的保护青少年的身心健康

1，严格控制学生到校、离校时间

2，加强学生中午活动时间

3，严格控制学生晚自习时间

二，严格执行课程计划

1，按标准课时开课不增减

2，按课程标准进行教学

3，确保全体学生每天一小时体育运动

三，严禁利用假期违规补课和收费

《义务教育法》明确规定小学生每天在校集中学习时间不得超过6小时，这里所说的在校集中学习时间指的是上午和下午学校统一组织的教育教学时间（包括自习和课外活动），中午放学至下午开始上课之间的时间是学生自由支配时间，学校和教师不得要求学生自习、午练、午读等。

《未成年人学校保护规定》第十三条明确要求学校应当按规定科学合理安排学生在校作息时间，保证学生有休息，参加文娱活动和体育锻炼的机会和时间，不得统一要求学生在规定的上课时间前到校参加课程教学活动，不得以集体补课等形式侵占学生休息时间。

义务教育小学阶段的学生年龄偏小，正是处在身体和心智两个方面慢慢成长和成熟的关键时期，对于那些来自于外部的沉重学业和心理压力自身是无法抗拒或拒绝的，也只能全力承受，有累有苦也说不出，这对孩子们健康成长是有百害而无一利，这也正是国家作出这样规定的原因所在。

小学生在校集中学习时间不超过六小时的规定能得到完全地执行吗？现在看来答案应该是否定的，或者说答案一直都是否定的，在唯分数论的教育招生考试体系下，无限延长小学生的在校时间已经成为提高成绩的重要法宝，这也成为了学校和家长的共识，更是一个无力改变的事实。

虽然规定中午时间是学生自由支配时间，学校和教师不得占用，但绝大部分地方都是将小学生用来午睡的午休时间加以占用，用来午练、午读、午间讲题辅导等，基本都是见缝插针，丝毫不浪费，学生们极为期待的课后活动时间也经常被学科辅导或考试所代替。

现在的义务教育小学阶段的课后延时服务也是基本上没有体现出所规定的服务内容，丰富多彩的文体活动、阅读、兴趣小组或社团活动等都成为了奢侈，完全或基本上被作业辅导或集中上课所代替，所有这些被挤占的时间都应该算是学校而非教师个人统一组织的教育教学时间。

到此，以上就是小编对于义务教育学生每天要做什么的问题就介绍到这了，希望介绍关于义务教育学生每天要做什么的2点解答对大家有用。