大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于义务教育的五大特点包括的问题,于是小编就整理了4个相关介绍义务教育的五大特点包括的解答,让我们一起看看吧。
特征:义务教育是强迫教育,具有强制性、免费性、普及性。
(1)强制性,又称义务性。包括两层含义:一是适龄儿童必须接受教育;二是国家必须予以保障。
(2)免费性,又称公益性。义务教育是国家、社会学校和家庭必须予以保证的教育。
(3)普及性,又称统一性。原则上义务教育覆盖我国所有适龄儿童、少年,也包括具有接受教育能力的盲、聋、哑、弱智和肢残的儿童、少年。
基本特征如下:
1. 普及性:义务教育是国家教育制度的基础,要求国家为所有适龄儿童提供教育,确保所有儿童都能获得基础教育。
2. 公平性:义务教育促进教育公平,全面发展学生的身心素质,为所有学生提供相同的教育机会,减少因社会背景、家庭经济条件、地域等因素而造成的教育不平等。
3. 统一性:义务教育是国家统一规划、统一管理、统一标准的教育体系,国家着重保障义务教育教学质量,提高教育水平。
4. 连续性:义务教育是基础教育的第一部分,上小学后接着上初中,九年义务教育完成后,学生可以选择继续上高中或者职业教育。
(1)强制性
强制性又叫义务性。让适龄儿童、少年接受义务教育是学校、家长和社会的义务。谁违反这个义务,谁就要受到法律的规范。家长不送学生上学,家长要承担责任;学校不接受适龄儿童、少年上学,学校要承担责任;政府不提供相应的条件,也要受到法律的规范。
(2)普遍性
在新法中,从始至终强调在全国范围内实行统一的义务教育,这个统一包括要制定统一的义务教育阶段教科书设置标准、教学标准、经费标准、建设标准、学生公用经费的标准等等。
(3)免费性
1.义务教育的国家强制性 义务教育的国家强制性,是义务教育最本质的特征。
2.义务教育的公共性 义务教育是一种社会公共事业,属于国民教育的范畴。
3.义务教育的免费性 义务教育的免费性是指国家对接受义务教育的学生免除全部或者大部分的就学费用。这是世界各国实施义务教育的一个共同特点。
强制性,公益性,普及性,义务教育是根据法律规定,适龄儿童和青少年都必须接受,国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育,其实质是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强迫教育的制度。[20]其实这是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强制教育的制度,年限制为九年制,即又称九年义务教育,义务教育又称强迫教育和免费义务教育
到此,以上就是小编对于义务教育的五大特点包括的问题就介绍到这了,希望介绍关于义务教育的五大特点包括的4点解答对大家有用。