义务教育的英文，义务教育法的英文

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于义务教育的英文的问题，于是小编就整理了3个相关介绍义务教育的英文的解答，让我们一起看看吧。

义务教育是什么意思？

1 义务教育是指国家法律规定应当接受的教育阶段，为了让每个公民都能够获得基本的文化素质和知识技能，而由国家提供并保障的免费教育。
2 义务教育的实施是国家教育政策的重要组成部分，其教育内容和质量必须符合国家教育标准，并且应当保证每个学生都能够平等接受教育。
3 义务教育通常包括小学和初中阶段，在这个阶段内，学生可以基本掌握语文、数学、英语、科学等基础学科的知识，同时也会接受一些综合素质教育和道德教育。

一、含义：　　义务教育，是根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。其实质是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强迫教育的制度。　　

二、特征：　　中国义务教育的强制性、公益性、统一性的特点。　　强制性，又叫义务性。让适龄儿童、少年接受义务教育是学校、家长和社会的义务。谁违反这个义务，谁就要受到法律的规范。　　公益性，就是明确规定“不收学费、杂费”。公益性和免费性是联系在一起的，要全部免除学费、杂费还需要一个过程。　　统一性。全国范围内实行统一的义务教育，这个统一包括要制定统一的义务教育阶段教科书设置标准、教学标准、经费标准、建设标准、学生公用经费的标准等等。　　希望对你有帮助

义务教育英语课程标准？

教育英语课程的标准，它分为两个阶段，第一个阶段是3至4年级，4至6年级，因此，拿第一个阶段的内容，主要是让学生认识一些字母，比如说abcdefg这26个英文字母，还有一些简单的组成，比如说苹果的英语单词是什么？

到了高年级，就是一些问候语，比如说早上好，Good morning

义务教育阶段英语课程超准是培养学生初步的综合语言运用能力，并通过英语学习促进学生的心智发展，提高义务教育阶段英语课程的总体目标要求，本标准对语言技能、语言知识、情感态 度、学习策略和文化意识等五个方面分别提出了级别要求。

其中，对语言技能中的听、说、 读、写等技能提出五个级别的不同目标要求，对语言知识、情感态度、学习策略和文化意 识提出了二级和五级的目标要求学

什么叫义务教育？

义务教育是指国家法律规定的，对6-15岁的儿童和少年实行的基础教育阶段。它是国民教育体制的重要组成部分，是批量提高全国人民素质的基础保障。义务教育由政府提供，是免费的。义务教育的目标是培养良好的品德、适应未来生活和工作需要的基本知识和技能、培养独立思考能力和终身学习的意识。

义务教育是国家行使管教育之责、保障人民教育权利和义务的重要措施，是最基本、最广泛、最重要的一级教育，也是国家发展和建设的基础保障。

所谓的义务教育就是根据国家的义务教育法规定，在中国境内凡是达到入学年龄的适龄儿童必须接受九年的义务教育（也就是必须得完成九年的学业）。

这是每个适量儿童的义务。同时国家也要在这九年中免除学生的学杂费，书本费。这就是义务教育。

    义务教育是国家统一实施所有适龄儿童少年须接受的教育。

                                        义务教育是根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育，其实质是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强迫教育的制度。

到此，以上就是小编对于义务教育的英文的问题就介绍到这了，希望介绍关于义务教育的英文的3点解答对大家有用。