义务教育均衡发展目标，义务教育均衡发展目标责任书模板

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于义务教育均衡发展目标的问题，于是小编就整理了4个相关介绍义务教育均衡发展目标的解答，让我们一起看看吧。

义务教育均衡发展标准？

义务教育优质均衡发展指在基本均衡发展的认定后，区域教育发展要追求的更高的发展目标，体现在区域内所有学校（小学、教学点、一贯制学校、初级中学、完全中学、特殊教育学校）资源配置的高标准，校际差距缩小，均衡程度达到高水平，同时区域内教育管理、教育教学、学生发展质量方面全面达标高水平，义务教育长期存在的热点、难点问题基本消除。

义务教育四目标？

义务教育法中规定的义务教育目标是努力让所有的适龄儿童少年都“上好学”。

义务教育是依照法律规定对所有适龄儿童少年统一实施的具有普及性、强制性、免费性的学校教育，是提升国民素质的基础，实现社会公平的起点。接受义务教育是公民的基本权利，实施义务教育是政府的重要职责，支持义务教育是全社会的共同任务。

义务教育一直是中国教育改革和发展的重中之重。本世纪初，中国实现了普及九年义务教育的目标，首先解决法律规定的适龄儿童少年“有学上”的问题。

在义务教育实现全面普及和免费之后，国家明确把义务教育均衡发展作为义务教育的重中之重，要努力实现让所有的适龄儿童少年都“上好学”的目标。

义务教育是面向全体适龄儿童少年的基本公共服务，提供基本均衡的义务教育是政府的法律责任，每一个适龄儿童少年都应该享有接受质量合格的义务教育的平等机会。义务教育的属性决定，义务教育必须均衡发展。

上海义务教育均衡发展内容？

1.出台义务教育“新五项标准”。市教委等七部门出台了《关于进一步促进本市义务教育学校建设的实施意见》，实施新一轮校舍建设、教育装备配置、信息化环境建设、教师队伍配置、生均经费标准，进一步提升基本公共教育服务均等化水平。

2.加强紧密型学区、集团建设。全市建有各类学区和集团276个，覆盖约85%的义务教育学校。在推进紧密型学区和集团建设的基础上，启动研制实验性高质量学区和集团建设方案。

3.推进第二轮城乡学校携手共进计划。依托专业力量，完成了第二轮城乡学校携手共进计划实施情况的中期评估，评估结果显示，项目实施总体效果优良。

4.高质量落实公办初中强校工程。128所强校工程实验校已有6所以资源整合方式成为优质教育资源，122所实验校普遍取得积极进步。启动了公办初中强校工程绩效评估，开展了“家门口的好初中”系列宣传。

5.推动新优质学校高质量发展。开展了第二批新优质学校成长认证，打造了“新优质云讲堂”交流平台，启动研制新优质学校高质量引领计划，积极辐射新优质学校改革经验。

义务教育优质均衡发展规程？

义务教育均衡发展是在义务教育阶段，合理配置教育资源，全面提升教师整体素质，缩小学校、城乡、区域间教育发展水平的差距，办好每一所学校，教好每一个学生。也就是使区域内义务教育学校在办学经费投入、硬件设施、师资调配、办学水平和教育质量等方面大

体处于一个相对均衡的状态，与义务教育的公平性、普及性和基础性相适应。

义务教育均衡发展包括的内容：

①区域之间的均衡发展；②区域内部学校之间的均衡发展；③群体之间的均衡发展，目前应当特别关注弱势群体的教育问题。其最终目标，就是要合理配置教育资源，办好每一所学校，教好每一个学生，实现教育公平。

到此，以上就是小编对于义务教育均衡发展目标的问题就介绍到这了，希望介绍关于义务教育均衡发展目标的4点解答对大家有用。