义务教育的目的，义务教育的目的是什么

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于义务教育的目的的问题，于是小编就整理了3个相关介绍义务教育的目的的解答，让我们一起看看吧。

义务教育的根本任务和目的？

根本任务和目的是使所有的儿童、少年都得到全面发展。

义务教育又称强迫教育和免费义务教育。义务教育具有强制性、免费性、普及性的特点。

强制性又叫义务性。让适龄儿童、少年接受义务教育是学校、家长和社会的义务。

免费性，就是明确规定不收学费、杂费。

普及性 ，从始至终强调在全国范围内实行统一的义务教育，这个统一包括要制定统一的义务教育阶段教科书设置标准、教学标准、经费标准、建设标准、学生公用经费的标准等。

义务教育的根本目的就是育人，教育以培养真正的人，培养全面、完整的人为己任。对于所有学校来说，教学都是中心工作，但它不是目的而是手段，学校的根本任务是育人。德国教育家赫尔巴特指出：教学如果没有进行道德教育，只是一种没有目的的手段；道德教育如果没有教学，就是一种失去了手段的目的。

具体落实在教师职业行为上就是通过教师的劳动培养人，塑造人，改造人，促进人的全面发展。

义务教育法中规定的义务教育目标？

我国义务教育的目的是普及基础教育。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。义务教育质量事关亿万少年儿童健康成长，事关国家发展，事关民族未来。

我国义务教育的三个基本性质为强制性、公益性、统一性。

1、公益性

所谓公益性，就是明确规定“不收学费、杂费”。公益性和免费性是联系在一起的如修订的义务教育第二条规定，国家实行九年义务教育制度。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。实施义务教育，不收学费、杂费。国家建立义务教育经费保障机制，保证义务教育制度实施。

2、统一性

统一性是贯穿始终的一个理念。在新法中，从始至终强调在全国范围内实行统一的义务教育，这个统一包括要制定统一的义务教育阶段教科书设置标准、教学标准、经费标准、建设标准、学生公用经费的标准等等。这些与统一相关的内容以不同的形式反映到法律的修改中来。

3、强制性

强制性又叫义务性。让适龄儿童、少年接受义务教育是学校、家长和社会的义务。谁违反这个义务，谁就要受到法律的规范。家长不送学生上学，家长要承担责任；学校不接受适龄儿童、少年上学，学校要承担责任；政府不提供相应的条件，也要受到法律的规范。

(1)培养社会主义事业的建设者和接班人，坚持政治思想道德素质与科学文化知识能力的统一。

(2)培养学生在德、智、体、美诸方面全面发展，坚持脑力与体力两方面的和谐发展。①人的发展是包括生理和心理两方面的发展，教育要培养全面和谐发展的人，必须通过德、智、体、美诸方面教育的全面发展才能实现。②任何一种教育教学活动都在不同程度、不同范围内完成德、智、体、美诸方面教育的任务，任何一方面的发展都不是孤立的，都是相互联系、共同促进的。

义务教育设立的初衷？

中国义务教育起源于20世纪初。目的是为了提高全民素质。中国义务教育起源于20世纪之初，在清朝末期，当我国处于废科举、兴学堂、建立新学制时期，穰国也大都实行了义务教育。当时的政府了解后，便在20世纪初建立了义务教育制度。实行中国义务教育的目的是提高全民族素质。

素质教育是为了使适龄儿童的品德、智力、体质得到一个全面发展，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。

到此，以上就是小编对于义务教育的目的的问题就介绍到这了，希望介绍关于义务教育的目的的3点解答对大家有用。