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义务教育具有强制性、公益性,统一性的特点。义务教育是依照法律规定对所有适龄儿童和少年统一实施的强制性,公益性,统一性的学校教育,是提高国民素质的基础,实现公民平等的起点。接受义务教育是公民的基本权利,实施义务教育是政府的主要职责,支持义务教育是全社会的共同任务。
1.意义:义务教育标志着一个国家经济发展的水平,优惠不断促进国家经济的发展;既体现着一个国家现代文明的水平,又会促进现代文明的提高;既可以保障公民基本权利,又可以培养公民的法律意识。
2.特点:义务教育是强迫教育,具有强制性、免费性、普及性。
(1)强制性,又称义务性。包括两层含义:一是适龄儿童必须接受教育;二是国家必须予以保障。
(2)免费性,又称公益性。义务教育是国家、社会学校和家庭必须予以保证的教育。
(3)普及性,又称统一性。原则上义务教育覆盖我国所有适龄儿童、少年,也包括具有接受教育能力的盲、聋、哑、弱智和肢残的儿童、少年。
含义:义务教育,是根据法律规定,适龄儿童和青少年都必须接受,国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。其实质是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强迫教育的制度。
特征:中国义务教育的强制性、公益性、统一性的特点。
1、强制性,又叫义务性。让适龄儿童、少年接受义务教育是学校、家长和社会的义务。谁违反这个义务,谁就要受到法律的规范。
2、公益性,就是明确规定“不收学费、杂费”。公益性和免费性是联系在一起的,要全部免除学费、杂费还需要一个过程。
3、统一性。全国范围内实行统一的义务教育,这个统一包括要制定统一的义务教育阶段教科书设置标准、教学标准、经费标准、建设标准、学生公用经费的标准等等。
1.一个民族必须建立在数量多的情况下 才有可能生存在一个国家内 有足够的数量 才会引起政府的注意 。民族发展的意义在于将本民族的特征,优点以及文化在周边内传播和共享。
2.个人发展是按照自己的兴趣爱好 以及获得各种活动的表彰(比如说奖状之类的)来赢得荣誉和成就感。 保障公民的受教育权是非常重要的。
3.对每一个民族来说 教育是把自己最最优良的东西传给下一代 他们可以将其发言光大 换言之 好的教育手段及教育方法是弘扬民族文化最优秀的条件。 有着很重要的意义,因为只有个人的教育权受到保护,使更多的人获得很好的教育,受教育的人多了,人才就多,国家才有可能发展,个人在国家发展的同时又得到长足的发展,这是一个相辅相成的关系,所以说,保障公民的受教育权,对国家发展和个人成长有着不可替代的重要的意义。
义务教育对国家民族意义:
义务教育标志着一个国家经济发展的水平,优惠不断促进国家经济的发展;既体现着一个国家现代文明的水平,又会促进现代文明的提高;既可以保障公民基本权利,又可以培养公民的法律意识。
个人 接受良好的教育已逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富
国家 教育是民族振兴的基石,教育决定一个国家和民族的未来,是民族最根本的事业。只有把教育搞上去了,来能化人口大国为人才强国,化人口压力为人才优势,来能从根本上提高民族的整体素质,增强我国的综合国力,才能在激励的国际竞争中取得战略主队地位。
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