培智义务教育课程评估操作，培智义务教育课程评估操作流程图

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于培智义务教育课程评估操作的问题，于是小编就整理了2个相关介绍培智义务教育课程评估操作的解答，让我们一起看看吧。

家里养了个智障孩子，该怎么办？

孩子身体不健康，是父母心里永远的痛，也是这个家庭最大的磨难。既然老天爷安排了，就调整心态，面对和接受。好好的对孩子，尽到自己做父母的责任。无论走到哪一天，不要让自己留有愧疚。父母心里痛，孩子更是无辜，缺憾的人生，他更不想这样。好好的爱他们！也许是上辈子欠了太多的债，这辈子要用这种方式来折磨你……

孩子虽然智力有问题，可与父母的那种心灵感应还是有的，它是血缘神奇之处，父母的爱可以缓解病痛的折磨，给孩子带来安慰和温暖。

每天面对智障的孩子，对父母的心理和情感也是一种挑战！即要面对孩子和家人，又要面对周围人的围观和异样眼神……只有内心足够的强大，才能控制好自己的情绪，随时都有可能崩溃。适时的发泄是一种必要，父母也是普通人，只不过为人父母，不得不让自己强大。找个没人的地方，大哭一场，大闹一通，哭累了，闹累了，整理一下自己，回去继续面对现实……

不要拿自己的孩子跟健康孩子比，越比心里越不平衡，越比心里越难受。只把他当作孩子，一个每天都陪伴你的孩子，一个比别的孩子更需要你。更依赖你的孩子，他的到来，不为别的，就只为陪着你，至于是二十年，三十年，哪怕是几年，不要管它，把每一天都当作最后一天过，你会过的很珍惜，很满足！

首先，无法改变的事实，需要接受。然后，积极寻求治疗和改进孩子智力的办法。最重要的是，陪伴。这当然需要太多人财物力，可既然摊上了，就必须积极面对，这样对自己和孩子都好。

看到这个家长的问题，就觉得你是带着态度来的，可能孩子把你惹生气了，所以你说家里面养了一个智障孩子，该怎么办？这种情况下，你就稍安勿躁，不要那么生气，无论孩子是啥，还是有问题，都得去养着他，也不能给他扔了啊！

需要我们做家长的投入，绝对的耐心去对待他们。

如果真的是养了一个智障的孩子，那么就要下足耐心去对待他们，毕竟是自己的孩子嘛，谁厌弃他都没有用？还得需要靠我们自己来把孩子带起来。生活已经是这样了，既然让我们遇上了这样的孩子，那么就接受现实吧，怎么也要带着孩子往前走。

如果只是气话，那么就重新调整心态，这个世界上没有笨孩子，只有没有耐心教的父母

大家说的都是气话，孩子让我们生气的时候，我们可能就会说孩子笨，说孩子是智障。其实小孩子也有自尊心，所以我们要调整心态，针对孩子做一些细致的安排，看看孩子有什么兴趣爱好，从兴趣爱好下手给孩子进行一下辅导。将信将样孩子的智商，还有其他的能力都有所提高。

如果遇到智障的孩子，就要陪孩子多说话，多聊天，多做一些游戏

这个世界上所有的人都可以侮辱你的孩子，可以伤害你的孩子，但是只有你不能伤害你的孩子，因为是你把他带到这个世界上来的，即使他再智障，他再傻，再笨，他也是你的孩子。

抱抱

每个父母都不希望自己的孩子特殊。有特殊家庭的父母可能会有三种情绪反应，1.震惊，抗拒，怀疑。2.罪恶，绝望，过度保护。3.接受事实。

这种情况之下，父母还会面临一些挑战

1.对父母婚姻质量的挑战

消极的情绪体验累积，夫妻间的紧张感增加

2.社会资源的压力

支持性社会性关系与偏差，经济支持系统缺失与偏差

△特殊家庭父母可以接受一定的支持，比如选择特殊的儿童学校。

△父母应该努力保持正确的观念，态度，情绪。

接受事实，给予合理的照顾和教育，保持良好的情绪状态。对孩子的成长也是有利的。

为什么助听器需要适应？该如何适应才能效果好呢？

既然选择佩戴助听器说明听力是有损失的，有的听力损失的时间短，有的听力损失的时间长，不同的听力损失的原因导致的助听器的适应时间也是不一样的，一般来讲听力损失的时间越长就越是需要适应助听器，使用助听器的时候建议时间由短到长，由简单到复杂慢慢去适应不同的声音，听力损失的时间内耳朵很多的声音都是听不见的，突然戴上助听器之后很多的声音就没有办法辨别，还有就是突然听到的声音变多了之后耳朵也娣不太能适应的所以需要一段时间的适应期，等慢慢的适应周围不同的声音之后就好了，建议在刚开始使用助听器的时候根据你自己的实际感受，感觉戴的疲劳了不舒服了就取下来休息一下，等适应之后就可以整天都使用了。

您好，助听器属于二类医疗器械，初次佩戴者一定要配合科学的适应流程才能达到完全适应它。首先注意的是适应时间，助听器买回家刚开始戴时间不要从超过3个小时，耳道敏感者还需要缩短时间。根据自己的感受慢慢延长每天的佩戴时间，直到耳朵完全适应没有不适感（异物感）。其次要注意的是适应环境，环境也应该是从简单到复杂。前面一周的时间里可以先在相对比较安静的环境里，慢慢的到嘈杂环境比如小区里，再到更加吵闹的环境比如超市或者菜市场。适应期间不要心急，也不要有任何心理负担，出现不适或者效果不佳的情况，一定及时联系验配中心进行处理。

您好，因为不同的人戴上助听器会有不同的反应，所以一定要按照助听器配戴康复计划来进行佩戴，经过一段时间锻炼及配戴，您一定会运用自如。第一个星期首先您需要呆在家里，在安静环境下每天戴上一或二个小时来重新熟悉和分辨各种声音。第二个星期您可以在比较安静的环境里戴上三或四个小时，您可能会发现一些令您振奋的声音或者您会比以前听得更清楚。第三个星期现在您可以准备到小区相对安静的室外活动下了。这时，你戴助听器的时间可以五到六小时。调节您的助道听器的音量直到您感到舒服为止（电脑可编程助听器会自动调节），您可以和您的一些朋友交谈或和一些陌生人谈话……但时间不要太长。第四个星期现在您可以到室外或者到另外一个城市，体验这世界上的所有声音，您会发现很多乐趣。另外因为不同的人戴上助听器会有不同的反应，适应时答间长短也不一样，所以您必须在您的生活中用此计划来恢复您的听力，经过一段时间的锻炼，会慢慢适应助听器给您带来的各种美妙的声音。

您好，

为什么助听器需要适应？该如何适应才能效果好呢？

听力损失的患者，一般好久没有听到很多声音了，佩戴助听器后一下会听到很多声音，会有些不适应，这期间需要一个过程，建议先在安静的环境佩戴聆听，每天时间不要太久，不要让听损患者感到疲劳，慢慢的去延长时间，慢慢的在去室外佩戴聆听，等到适应后就可以长时间的佩戴了。希望我的回答对您有所帮助。

到此，以上就是小编对于培智义务教育课程评估操作的问题就介绍到这了，希望介绍关于培智义务教育课程评估操作的2点解答对大家有用。