幼儿园综合教育课程大苹果（幼儿园综合教育课程方案）

本文目录一览：

• 1、幼儿园小班语言活动《大苹果》教案
• 2、幼儿园小班教案:我是一个大苹果
• 3、《大苹果》幼儿园大班教案

幼儿园小班语言活动《大苹果》教案

1、大字卡、苹果图片、《大苹果》识字课本 活动过程：复习字宝宝。“叫醒字宝宝”。将字卡反扣在黑板上，师：这些“字宝宝”还在睡觉，咱们把它们叫醒，和我们一起做游戏。揭开一张，小朋友念一个。

2、幼儿完整演奏乐曲一遍后交换乐器再次演奏。 请幼儿来当小指挥，带领大家演奏。 演奏结束，请幼儿分组收好乐器，提示幼儿轻轻放到指定的地点，出活动场地。

3、使幼儿懂得吃东西前要洗手。以下是我为大家整理的幼儿园语言活动教案《我是大苹果》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注。

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5、让幼儿在理解儿歌内容的基础上学念儿歌，尝试改编儿歌，懂得吃东西前要洗手。以下是我整理的幼儿园小班音乐教案：我是一个大苹果，欢迎参考，更多详细内容请点击查看。

幼儿园小班教案:我是一个大苹果

1、幼儿园小班教案：我是一个大苹果1 活动目标： 在理解儿歌内容的基础上学念儿歌，尝试改编儿歌。 懂得吃东西前要洗手。

2、小班儿歌教案：我是一个大苹果2 设计思路：为了培养幼儿良好的文明行为习惯，结合我班开展的主题活动《长大了，学着做》，我班开展了一系列教育教学活动。而儿歌《我是一个大苹果》就是其中一个很好的教育题材。

3、小结：苹果是圆圆的的，摸上去很光滑，上面有个柄，下面有个小小的坑。“你们说对了，我是一个大苹果。你们喜欢我们吗？”学念儿歌第四句。

4、欣赏儿歌《我是一个大苹果》(1)老师带上大苹果胸饰：“看，我是谁？”(2)大苹果唱歌。幼儿学念儿歌 (1)幼儿一起来唱一唱大苹果的歌。(2)请幼儿做做大苹果的样子，表演儿歌。

5、教师：刚才小朋友唱了“红苹果”，你们每人摘了多少苹果呢？一个一个合起来是多少呢？ 教师：小朋友们吃过苹果，还吃过什么水果这些水果都是什么颜色的呢？都长在什么地方呢？ 幼儿： (1)我吃过红苹果，苹果是红色的。苹果长在大树上。

《大苹果》幼儿园大班教案

1、演奏结束，请幼儿分组收好乐器，提示幼儿轻轻放到指定的地点，出活动场地。 大苹果和小苹果教案篇3 活动目标： 在充分感受旋律的基础上，能用动作表现乐句。 初步学习默唱歌曲，体验默唱的乐趣。

2、情感目标：通过生动活泼的活动，让幼儿了解有关苹果的知识。 态度目标：鼓励幼儿积极主动参与集体活动，培养幼儿关心集体的品质。 能力目标：通过绘画、泥工、纸工，充分表现幼儿对苹果的认识。

3、小班语言活动《大苹果》教案 篇1 活动目标： 理解儿歌内容，初步学习仿编儿歌。 懂得吃水果前要洗干净手。 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 发展幼儿思维和口语表达能力。 引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。

4、小班音乐大苹果教案反思 篇1 设计意图： 熟透了的苹果是红彤彤的，像小朋友害羞的脸蛋。歌曲《苹果》歌词、曲调简单，适于小班幼儿演唱，进行简单的歌词替换与仿编。为此开展了此次活动。