学前教育课程论，学前教育课程论文选题

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学前教育课程论的问题，于是小编就整理了4个相关介绍学前教育课程论的解答，让我们一起看看吧。

陈鹤琴提出完整的学前教育理论体系？

1.提出了“活教育”理论

活教育的教育观：“以自动代替被动”，必须是幼儿“自动的学习、自发的学习”。

活教育的目的论：“做人、做中国人、做现代中国人”。

活教育的课程论：“大自然、大社会都是活教材”；采取活动中心和活动单元的形式；五指活动如五根手指，是一个整体。（健康、社会、科学、艺术、文学）

活教育的教学论：“做中教、做中学、做中求进步”；活教学的四个步骤：实验观察、阅读思考、创作发表、批评研讨。

简述陈鹤琴先生的学前教育思想？

1.提出了“活教育”理论

活教育的教育观：“以自动代替被动”，必须是幼儿“自动的学习、自发的学习”。

活教育的目的论：“做人、做中国人、做现代中国人”。

活教育的课程论：“大自然、大社会都是活教材”；采取活动中心和活动单元的形式；五指活动如五根手指，是一个整体。（健康、社会、科学、艺术、文学）

活教育的教学论：“做中教、做中学、做中求进步”；活教学的四个步骤：实验观察、阅读思考、创作发表、批评研讨。

一、树立正确的家教观

二、重视父母的作用

陈鹤琴十分重视家庭教育中父母的重要作用。他对父母提出了以下要求：

1、父母要尊重儿童的人格；2、父母步调要一致；3、父母要给儿童以真正的爱。

三、陈鹤琴在对学前儿童心理和教育长期研究的基础上，提出了适合学前儿童发展的课程组织法，即“整个教学法”。.

四、陈鹤琴提出了适合我国国情的幼稚园课程编制应遵循的十大原则。

1、课程的民族性；2、课程的科学性；3、课程的大众性；4、课程的儿童性；

5、课程的连续发展性；6、课程的现实性；7、课程的适合性；8、课程的教育性；

9、课程的陶冶性；10、课程的言语性。

小学学前教育主要学什么？

必修课主要有：

马克思主义理论、基础外国语、现代教育学原理导论、教育科学研究方法、中外教育思想史专题、专业文献导读、学前教育基本理论问题研究、学前儿童心理学动态研究、学前教育课程专题研究、学前儿童艺术教育研究。

自考课程

学前教育学、学前发展心理学、学前卫生学、儿童文学、学前教育心理学、幼儿园组织与管理、学前儿童数学教育、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、科学技术社会 英语（二）、教育学原理、学前游戏论、幼儿园课程论、学前比较教育、中外学前教育史、幼儿园活动设计、学前教育科学研究、家庭教育学。

小学的学前教育主要学什么。小学的学前教育一般都是指幼儿园到小学一年级前的这段时间，在幼儿小班跟中班主要是养成良好的生活习惯，对安全知识有一定的了解，到了大班就会慢慢教一些简单的数学，拼音跟写字了，有些家长还会给小朋友上幼小衔接。

武昌理工学院学前教育怎么样？

武昌工学院学前教育专业介绍

专业名称：学前教育

专业层次：本科

专业学制：四年

专业介绍：

培养德、智、体、美等方面全面发展，具有爱心、耐心和责任心以及创新精神、实践能力和先进学前教育理念，能从事学前教育学校、学前教育机构中的教学、管理及研究工作的高素质应用型专门人才。

结合国家政策导向及市场就业需求，武昌理工学院学前教育专业应运而生，在同类院校中，该专业“起点高”，培养的学生为本科层次，学制四年，达到毕业条件即可授予教育学学士学位。学前教育系师资力量“站位高”，现有教授4人，博士4人，副教授1人,高级职称教师占比71.4%，博士学历教师占比57.1%。以“学前教育理论+专业技能+艺术特长”为特色培养体系，以求打造“全能王”型学前教育专业人才。

学前教育专业以核心课程“牢基础”，设有学前教育学、学前儿童发展科学、学前教育课程论、学前儿童保育学、中外学前教育史、学前教育研究方法、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教育、幼儿游戏理论与实践等课程。通过专业实践——专业见习、专业实习、毕业实习、毕业设计）及综合素质与能力拓展实践——军事技能训练、大学生创新实践、社会实践（社会调查、社会服务、劳动教育）、素质拓展（大学生竞赛、演讲比赛、艺术实践、社团活动等）锻炼学生，力求“强能力”。

学前教育专业实习基地对口华中科技大学同济医学院附属幼儿园、湖北蒙台梭利文化传播有限公司、武汉市最爱国际幼儿园等，学生的发展“平台大”。学生可参加并考取幼儿园教师资格证及母婴护理、幼儿照护等资格证书，就业面向幼儿园、早期教育机构、学前教育培训机构，更可继续深造学历，考取并攻读研究生，发展“前途广”。本专业立足武汉，服务湖北，面向全国，培养热爱学前教育事业，热爱儿童，职业道德高尚，具有良好的人文和科学素养，具有扎实的专业知识、较强的保教能力，能够从事教育教学工作的“高素质”幼儿教师。

到此，以上就是小编对于学前教育课程论的问题就介绍到这了，希望介绍关于学前教育课程论的4点解答对大家有用。