大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于幼儿学前教育课程的问题,于是小编就整理了4个相关介绍幼儿学前教育课程的解答,让我们一起看看吧。
学前教育专业主要课程有学前教育学、心理学、普通话、现代汉语、教师口语、儿童哲学、儿童文学、学前儿童发展科学、学前教育史、学前教育研究方法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童艺术教育、学前儿童社会教育、学前儿童科学教育、声乐、美术、钢琴、舞蹈等。
学前教育专业主要培养能在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究、管理等方面工作的'人才。学前教育专业学生要有良好思想道德品质和扎实的学前教育专业知识。
我当时学习了这几类:理论课(教育学概论 普通心理学 学前教育学 学前心理学 学前卫生学 教育心理学等等)教法课(社会活动指导 科学活动指导 艺术活动指导 语言活动指导等等 )技能课(钢琴 舞蹈 声乐 美术 手工等等)。 我们学校还有特定的方向课,我选了早教方向,又要学习0-3岁婴幼儿心理学、卫生学等等,以及0-3岁婴幼儿活动设计等等。 每个学校之间可能有所不同,你可以去你感兴趣的学校官网查看人才培养计划,会列出来本专业学习的具体课程。
同学你好,很高兴为你解答 该学科的必修课主要有:马克思主义理论、基础外国语、现代教育学原理导论、教育科学研究方法、中外教育思想史专题、专业文献导读、学前教育基本理论问题研究、学前儿童心理学动态研究、学前教育课程专题研究、学前儿童艺术教育研究。(以东北师范大学为例)
学前教育是指幼儿园的三年,小班一般就是培训一下自己上厕所,自己吃饭,主要还是玩,一起跟同学玩玩具过家家,培养兴趣,中班会学习拍蓝球,一些思维游戏,阅读绘本等等,大班就要学习写字,写自己名字,幼升小要学的东西稍微多些,算数也是要学的,包括英语也得开始学起来了
系统来讲学前教育是由家长及幼师利用各种方法、实物,有系统、有计划而且科学地对学龄前儿童的大脑进行各种刺激, 使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。 儿童是人生智力发展的基础阶段,又是发展最快的时期,适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用
学前教育本来上是指0—6岁阶段的教育,因为孩子满7岁才算适龄儿童,7岁以前都属于学龄前儿童,学龄前儿童教育,简称“学前教育”。具体来说又可以分为3岁以前的早期教育阶段,简称“早教”,以及3—6岁的幼儿园教育阶段,简称“幼教”。
但在实际应用中,词意发生了变化,现在的“学前教育”仅用于指代3—6岁阶段的幼儿园教育阶段。
那么学前教育对于孩子的作用有多大呢?
一句话:幼儿园里的三年,决定孩子未来的三十年。
那幼儿园到底教什么呢?《3——6岁儿童学习与发展指南》中明确规定,孩子在幼儿园阶段的教育围绕健康、语言、社会、科学、艺术五大领域来开展具体的教学,并在《指南》中明确了每一个年龄区间的孩子在这五大领域应该达到一个什么样的水准方才合格。
比如说健康领域,会明确要求孩子个人习惯、身心发展方面取得什么样的教学成果,幼儿园围绕五大领域进行了科学化的教育之后,这些教学成果润物细无声一般融入了孩子的日常行为举止和以后漫长的人生之中,但并不能在当下有立竿见影的显性效果,于是造成了广大家长们对幼儿园教学价值这一块的误解。
另外,关于家长们误以为幼师仅仅只是带着孩子们玩玩玩的教学方式的误会,也有必要进行解释。幼儿园的教学模式可以归结为“玩中学、学中玩”,这是根据这个年龄段孩子们的身心发育特征来制定的。
到此,以上就是小编对于幼儿学前教育课程的问题就介绍到这了,希望介绍关于幼儿学前教育课程的4点解答对大家有用。