大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于steam教育课程的问题,于是小编就整理了4个相关介绍steam教育课程的解答,让我们一起看看吧。
Steam科学课程是一种融合了科学、技术、工程、艺术和数学的教育模式,旨在培养学生创造性思维和团队合作精神,促进学科间的交叉融合和综合素养的提高。具体来说,Steam科学课程的内容包括物理、化学、生物、数学、宇宙探索等多个学科领域的知识和技能,帮助学生通过做实验、设计、创作等方式进行主动学习和实践探索,并且给予学生充分的发挥空间和自主选择权,让学生更好地发挥创造性和想象力,以及学习解决问题、合作协作等社交技能。
STEAM五大要素是科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、艺术(Art)、数学(Mathematics)。
STEAM教育是综合的技术教育,它需要跨学科融合,STEAM的课堂常常是基于真实问题解决的探究学习、基于设计的学习,强调发展学生的设计能力与问题解决能力。STEAM教育符合当下创新教育、个性化教育的理念。
要考取Steam教育证书,需要按流程完成注册、缴费、学习备考、参加考试以及及格与证书获取等步骤。
证书要求定期续期,以保证STEAM教师资质的有效性。证书的获得可以提高STEAM教师资格认可度,有利于将来的职业发展。
1. 考取steam教育证书需要一定的时间和努力。
2. 考取steam教育证书需要参加相关的培训课程和考试,而这些课程和考试内容相对较多且较复杂,需要投入较多的时间和精力进行学习和准备。
3. 此外,为了获得steam教育证书,还需要进行实践项目和实际操作,这也需要一定的时间来完成。
因此,考取steam教育证书需要充足的时间来学习和实践,以确保能够顺利通过考试并获得证书。
4. 考取steam教育证书不仅可以提升个人的教育技能和专业素养,还可以增加就业竞争力和拓宽职业发展的机会。
因此,如果有充足的时间和兴趣,考取steam教育证书是一个值得投入的选择。
STEAM教育和创客教育的区别和关联?
STEAM教育是将五大学科——科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、艺术(Art)、数学(Maths)融合起来的教学。创客教育则是提倡开发自己的创意,通过软硬件将创意实现成具体物品,例如用3D One设计出3D模型然后再3D打印出来、利用Arduino编程制作出电子物件。从这两个含义可以很明显的区分,STEAM教育更讲究地是跨学科的“知识融合”,而创客教育重点在于将想法进行“实践创造”。
两者本质上有着高度相似的共通点——创客活动需要STEAM教育提供知识理论基础的,例如3D One设计建筑物,需要了解相应的工程学、数学计算尺寸、艺术提高模型的美观。而创客实践则是STEAM教育的最终目的,就是知识体系只有帮助实物创造才能发挥作用,甚至成为可商业化的产品,联接教育与商业。
两种教育理念如何联动,发挥1+1>2的作用
来自中国人民大学附属中学朝阳学校科技中心副主任,李雯老师在其发表的《STEM教育理念下的“三维创意设计”课程教学案例》就提及到,如何将创客教育和STEAM教育融合更有效的课程体系里。她以修复一只蜘蛛的零部件为例,将解决问题—学习STEAM相关学科知识——3D设计——3D打印制作——解决问题完整的串联起来。
到此,以上就是小编对于steam教育课程的问题就介绍到这了,希望介绍关于steam教育课程的4点解答对大家有用。