幼儿园综合教育课程主题活动方案，幼儿园综合教育课程主题活动方案设计

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿园综合教育课程主题活动方案的问题，于是小编就整理了3个相关介绍幼儿园综合教育课程主题活动方案的解答，让我们一起看看吧。

幼儿园教资综合和保教是一起考的吧？

不是一起的

先考综合，幼儿教师资格考试笔试为2个科目，科目一为《综合素质》（幼儿园），科目二为《保教知识与能力》。

《保教知识与能力》主要考查考生学前儿童发展、学前教育原理、生活指导、环境创设、游戏活动的指导

幼儿园有哪些延伸活动？

第一，可以延伸到下一个活动，使半日活动或者一日活动成为一个有机联系的整体。例如，在音乐活动"小树叶"中，孩子对歌词巾描写的秋天树叶飘落的景象很感兴趣，教师就可以将延伸活动设计为带孩子去户外观察树叶，抡拾落叶，进行树叶分类活动或树叶粘贴活动。

　　第二，可以延伸到区域活动中去，使区域活动成为教学活动的自然延伸。为幼儿创造一个立体的、多元的、丰富多彩的环境，幼儿可以按

胆自己的发展需要和兴趣特点与环境互动，获得有益的发展。例如，在"四季服装"的科学活动中，了解了四季特征及四季服装的特点和相互关系后，幼儿并不满足。教师就可以在区域活动时为幼儿提供不同的材料(布

料，纸，塑料袋、各种小装饰物等)，让幼儿根据自己的兴趣制作服装，展示服装。

　　第三，可以延伸到家庭和社会活动中，真正实现幼儿园与家庭、社会的密切配合。现阶段的主题综合教育对资源的依赖性较强，幼儿园的资源毕竟有限，

所以充分发挥家庭与社会的教育资源是必然的。例如，"恐龙"的主题活动就需要家长和孩子一起寻找资料，一起研究和探讨。如果所在地区有相关的博物馆，家长或教师就可带孩子前去参观，由幼儿园内的教育扩展到家庭和汁会，扩大幼儿的活动范围，向幼儿提供多种活动的方式，也就为幼儿提供了多种发展的机会。这种延

伸活动能满足幼儿主题学习的需要，有效促进幼儿的发展。

幼儿学科和幼儿教综的区别？

幼儿园学科课程，是通过伦理组织法而获得的一种课程类型。它强调按知识的内在联系及其结构组织课程内容，分的比较细致。

幼儿教综指的是教育理论综合知识，教基主要包括教育学基础知识、教育心理学基础知识和教育法规部分进行的综合。

到此，以上就是小编对于幼儿园综合教育课程主题活动方案的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿园综合教育课程主题活动方案的3点解答对大家有用。