大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于教育机构裁员的背后原因的问题,于是小编就整理了2个相关介绍教育机构裁员的背后原因的解答,让我们一起看看吧。
1、优化性裁员与扩招
某教育机构的前HR表示“我之前在的公司都是这样,每隔两年都要进行一次裁员。而每一次裁员,我的手中都会出现一份裁员指标,这份指标由上头制订,而我们只负责执行。
一个部门的人员长时间不变,这个部门就容易变得腐朽。而新人的进入,既可以为这个部门带来新鲜的活力,还可以为公司带来外面的想法。
这用专业术语来说,就是优化性裁员。用优质的新人,来取代能力欠缺的老人,顺带鞭策怠惰的老人。”
因为转型需要。
新东方在双减政策出台前,是以学科类应试教育为主,新东方的老师也都是学科类老师比较多,因为双减,学科类业务板块削减,就需要裁员,与此同时,为了顺应教育政策的变化,他们也在往素质教育转型,并且也开拓了其他非教育板块业务,为了满足其他方向业务需求,所以需要持续的招人。
这个问题比较复杂,在线教育大面积的裁员,背后有行业问题,经济问题,也有监管问题。
1、先说一下,行业问题。
不论是在线教育,还是人工智能教育,都不能脱离教育的本质。
脱离教育的本质谈教育,脱离教育的基本问题,该教育变革,基本都是在“忽悠”。
教育的问题,是教与学的问题,教学活动主要是教师和学生之间的互动。简单来说,教育最核心,也最重要的是人与人的问题。
如果不关注人与人,不关注教师与学生,那么,这样的教育变革,和制造永动机没有太大的差别。
部分在线教育,只关注技术对教育的影响,只关注教育技术的变革, 而不关注技术对学生、教师的影响。
纵观教育技术发展史,发明家、投资人总会高估技术对教育的影响。
幻灯片刚发明出来时,一些发明家就预言,老师将会失业,幻灯片将彻底颠覆学校教育。
互联网兴起,又有专家预言,互联网会改变教育形态,在线教育才是教育的未来。
一句话概括:盈利模式被改变了!
在线教育的模式是通过大面的营销来获客。
而为了获得更多的客户,他们在宣传的时候就会夸大。
通过这种方式,他们的用户增长速度相当惊人,这就大大增加了孩子的学习负担。
那么这就违背了两点:第一国家要减负;第二,广告法不允许虚假和夸大宣传。
于是监管就出手,不允许他们线上扩张,不允许打广告。
别小看这个动作,这改变了他们的盈利模式,直接导致他们无法扩张。那么就要了他们的命。
培训机构很多,我们就挑教育机构的龙头 好未来 为例,来看看它们的商业模式:
1.营收从2015年的6.2亿美元,到2020年的45亿美元,5年增长了7倍;但你仔细看看净利润呢,前期增长很缓慢,而最近两年居然亏损。
个人想法呀,其实在线教育,不太适合青少年。本来之前很多人做在线,也有家长报名,是因为很多在线方便和便宜,主要还是便宜。然后疫情之后,不能面授了,不能耽误孩子学习和辅导,所以在线就火了1年多。同样问题也就大面积的出现了,孩子注意力不够集中,对身体影响比较大(眼镜还是脊椎)。看不到老师,老师的真实水平不知道,无论直播和录制其实对于面授来说,对老师的考验就不是那么大了。
而且在线教育来说,网络成本比原来要高很多,app的开发,维护,宣传都是要多很多的,何况在线起来之后,无论大小都可以做在线,还有一些人在抖音,等等平台,就自己开直播做在线,无形的就影响很多的流量分散。
随着疫情的控制,大家还是要回归面授的。
当然了,在线还是比较社会,大学生,成年人的,毕竟没有那么多时间,没有那么自由去面授,所以在线随时可以看。
以上个人想法,不喜勿喷。
到此,以上就是小编对于教育机构裁员的背后原因的问题就介绍到这了,希望介绍关于教育机构裁员的背后原因的2点解答对大家有用。