体育教育的基本特征如下:一是教育目标明晰化。培养什么样的体育人才以及人才的规格如何,都有详细的方案。二是教学科目综合化。培养任何体育专业人才都不能只依靠单一的体育类学科,而必须依靠多门类学科的综合教育。
体育教学的主要特点是:体育教学内外合一的健身系统性,体现了身体发育的有序性和全面性。有序性表现在学生身体形态发展的“序”和身体主要器官发展的“序”。
相对于其他体育形态而言,体育教育的基本特征是其突出的教育性和教学性。任何体育教育都是在教师(或指导者)的主导下进行的有计划的教育教学过程,亦即体育主体(对象)自身的学习和锻炼过程。
1、体育教学的主要特点是:系统性 体育教学的对象是学生,体育教学效果要在学生身上体现出来。学生具有很强的可塑性,体育教学的每一个构思和步骤,将直接影响学生成长。
2、特点:(一)体育教学以传授体育技术、技能为主要内容,其根本目的在于增强学生体质。(二)体育教学以机体参与活动和教学组织的多样化为其特征。(三)体育教学以对学生品德、心理品质培养的特殊作用,显示其鲜明的教育功能。
3、[参考答案]体育教学的特点:(1)在体育教学中学生要承受一定的生理负荷。(2)1体育教学组织的多变与复杂。(3)体育教学中的人际交往频繁。(4)体育教学有利于开展有针对性的思想品德教育。
4、体育教学的主要特点是:体育教学内外合一的健身系统性,体现了身体发育的有序性和全面性。有序性表现在学生身体形态发展的“序”和身体主要器官发展的“序”。
体育活动组织机构特殊性体现在其机构是呈金字塔的层级和等级结构以及体育组织地区的唯一性。体育活动规则的特殊性体现在比赛规则、体育伦理原则和国际体育法中。
体育运动项目的特点 (1)历史性和发展性 体育运动项目的发展与社会的经济、文化和科技水平都有密切的联系,它随着社会的发展和人的需要的逐步提高而不断地发展和完善起来。
龙是中华民族的象征。仿龙造形,以龙取名的龙舟,是中国各族人民在长期的生产实践和社会活动中一个独具民族风格的创造。龙舟竞渡具有浓厚的娱乐性和激烈的竞争性,在南方的水乡地区,更有广泛的群众基础。
孩子的兴趣很容易被转移,所以经常会因为长期练习一个动作感到烦躁,这种时候老师也可以采取比赛或者是游戏的方式来活跃课堂的气氛,调动孩子的积极性,这样才能够在教学中起到更好的作用,增加孩子锻炼的时间。
所以我们应该合理地安排青少年体育活动时间,注重体育锻炼的实效性,把体育活动作为提高学习效率的一种催化剂。体育运动的特点 第一,体育运动能改善情绪。