大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于中学劳动教育实践活动课程的问题,于是小编就整理了5个相关介绍中学劳动教育实践活动课程的解答,让我们一起看看吧。
关于劳动教育的电影有《红色背篓》,是根据全国劳动模范、北京市房山区黄山店供销社售货员王砚香的事迹创作拍摄的。身为山区售货员的王砚香,身背“背篓”,跋涉于险山峻岭之间,把货物送到深山群众的炕头上,群众称他为“背篓商店”。他作为山区商业工作者的一面旗帜,曾带动了城乡商业职工为人民服务的热潮。
小学劳动课教学大纲是指国家教育行政部门制定的劳动课教学指导文件。1987 年 10 月,中国国家教育委员会颁发的《全日制小学劳动课教学大纲(试行草案)》规定的教学目的是:“通过自我服务劳动、家务劳动、公益劳动和简单的生产劳动的教育和实践,提高学生对劳动意义的认识,逐步培养劳动观点,养成劳动习惯,具有初步的生活自理能力,并掌握一些简单的劳动知识技能。”教学要求体现了通过劳动课教学促使小学生在德、智、体、美诸方面全面发展的精神。
教学内容按低、中、高年级分别作了规定。《九年义务教育全日制小学劳动课教学大纲(试用)》规定的教学目的是:“通过自我服务劳动、家务劳动、公益劳动和简单的生产劳动的教育和实践,使学生初步学会一些基本的劳动知识和技能,逐步培养正确的劳动观念、良好的劳动习惯,以及热爱劳动和劳动人民的感情。”
是动手的劳动教育相关实践课程,包括探究式、项目化、综合性和创新性劳动实践活动,也包括绘画、雕塑、舞蹈、戏剧等创作特色鲜明的艺术课程。在这类动手操作和动脑思考相结合的课程中,专业教学中要有机融入立德树人和劳动教育的内容,实现劳动教育总目标。
劳动教育的内容主要包括日常生活劳动教育、生产劳动教育和服务性劳动教育三个方面。其中,日常生活劳动教育要让学生立足个人生活事务处理,培养良好生活习惯和卫生习惯,强化自立自强意识;
生产劳动教育要让学生体验工农业生产创造物质财富的过程,增强产品质量意识,体会平凡劳动中的伟大;服务性劳动教育要注重让学生利用所学知识技能,服务他人和社会,强化社会责任感。
中专是一种学历教育,即某某中等专业学校,在其教学课程中有劳动实践课,也就是中专劳动实践活动。一般是在教学过程中的某个时段,可以是中间段或也可以末尾段,派学生到某个地方的某个单位去参加实践活动,根据学生的不同专业参加该单位的不同岗位实践,比如财务专业的学生要到该单位的财务部门开展实践活动,根据具体分工参与到实际工作中,目的是提高学生的实际工作能力,为今后步入社会参加工作奠定基础。
现在教学楼和操场的卫生都是物业负责,过去都是学生负责,学校要展开评比,学生不但得到了锻炼还增强了集体荣誉感;孩子有必要做一些家务劳动,比如刷碗、洗菜、擦地、叠被、洗衣服等,孩子不但得到了锻炼,还能提高了学习效率。
一是落实相关课程。要明确并保证劳动教育课时,普通高中阶段严格执行通用技术课程标准,课时可视情况相对集中。在德育、语文、历史等学科教学中加大劳动观念和态度的培养,在物理、化学、生物等学科教学中加大动手操作和劳动技能、职业技能的培养。
二是开展校内劳动。要在学校日常运行中渗透劳动教育,积极组织学生参与校园卫生保洁和绿化美化,普及校园种植。大力开展与劳动有关的兴趣小组、社团、俱乐部活动,进行手工制作、电器维修、班务整理、室内装饰、勤工俭学等实践活动。广泛组织以劳动教育为主题的班团队会、劳模报告会、手工劳技展演,提高学生劳动意识。
三是组织校外劳动。要将校外劳动纳入学校的教育工作计划,高中每个学段都要安排一定时间的农业生产、工业体验、商业和服务业实习等劳动实践。充分利用劳动教育实践基地、综合实践基地和其他社会资源,结合研学旅行、团日队日活动和社会实践活动,加强城乡学生交流,组织学生学工学农。城镇学校可结合实际情况组织学生参加公益劳动与志愿服务,农村学校可结合实际情况在农忙时节组织学生帮助家长进行适当的农业生产劳动。
四是鼓励家务劳动。教育学生自己事情自己做,家里事情帮着做,弘扬优良家风,参与孝亲、敬老、爱幼等方面的劳动。学校应安排适量的劳动家庭作业,布置洗碗、洗衣、扫地、整理等力所能及的家务。要密切家校联系,转变家长对孩子参与劳动的观念,使他们懂得劳动在孩子学习、生活和未来长远发展中的积极意义和作用,让家长成为孩子家务劳动的指导者和协助者,形成劳动教育合力。
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